AAA SCIENZIATI CERCASI
​per un moderno laboratorio scientifico

Anno scolastico 2018-2019.
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Il progetto si propone di coinvolgere le scuole dell’IC Cavour ed in particolare la scuola secondaria di primo grado Leonardo, ampliando la strumentazione dell’attuale suo laboratorio scientifico.
In materie come la Fisica, la Matematica, le Scienze, il laboratorio non è solo un luogo di scoperta e verifica, ma anche il luogo in cui si comprendono a fondo i concetti e la realtà che ci circonda.
Il laboratorio ha un ruolo prezioso per lo studente: esso permette di sperimentare un percorso di indagine, di avviare una riflessione personale, di costruirsi modelli fisici/matematici/scientifici in un processo di continua ristrutturazione delle proprie conoscenze.
È infatti questo il periodo giusto per stimolare la parte del cervello che coinvolge la manualità abbinata al divertimento della scoperta.
Una buona educazione scientifica richiede lo sviluppo di abilità manuali che mettano gli studenti in grado non solo di “sapere” la scienza, ma anche di “saperla fare”.

Attualmente alla scuola Leonardo esiste un laboratorio di scienze già provvisto di molte attrezzature, ma dotato di soli 4 microscopi.
Considerando che l’Istituto è composto da 30 classi con un numero medio di alunni che si aggira attorno ai 24/25 ragazzi, è inevitabile comprendere che il numero di microscopi sia decisamente sottodimensionato.
Lo scopo del progetto è quello di riuscire a dotare il laboratorio di un microscopio ogni due ragazzi al fine di riuscire ad ottenere risultati adeguati nelle ore di utilizzo dell’aula in questione.
Il costo medio di ogni microscopio scientifico si aggira attorno ai 400,00€.
Il bacino d’utenza in questione è davvero importante, stiamo parlando di circa 720 alunni.
Ma la cosa importante e, per noi basilare per portare avanti un qualsiasi progetto, è il sostegno delle insegnanti e in particolare dell’Istituto Comprensivo.

Durata della raccolta fondi: da febbraio 2018 a luglio 2018

Il progetto è stato presentato in Consiglio d'Istituto il 5 febbraio 2018.
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“Le teorie fisiche tentano di costruire una rappresentazione della realtà e di determinarne i legami con il vasto mondo delle impressioni sensibili. Pertanto le nostre costruzioni mentali si giustificano soltanto se le teorie costituiscono realmente questo tipo di legame e secondo come lo costituiscono.” A. Einstein

Grazie Luigi per aver contribuito alla ricerca scientifica e al potenziamento del laboratorio scientifico dell'Istituto Comprensivo di C.so Cavour a Pavia

​Fase 1. Analisi dei requisiti del laboratorio
In collaborazione con il corpo docente della scuola Leonardo, che utilizza il laboratorio esistente, si propone di ampliare il laboratorio già utilizzato integrandolo con nuovi strumenti.
L’acquisto di un numero adeguato di microscopi, o di altre componenti e/o strumenti permetterà agli studenti di poter lavorare in piccoli gruppi, superando la rigidità delle lezioni frontali in cui l’insegnante parla e gli studenti ascoltano. In questo modo si riuscirà a coinvolgere maggiormente gli studenti facilitando ed arricchendo lo svolgimento delle lezioni.

​Fase 3. Acquisto dei Microscopi
Terminata la raccolta fondi si procederà all’acquisto dei microscopi.

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Fase 5. Cooperazione con l’Università e/o Ondivaghiamo e/o Museo della Tecnica Elettrica
Ci sono docenti universitari di prestigio internazionale, che si sono resi disponibili a concordare con il corpo docente una serie di lezioni ad integrazione del percorso formativo già in essere della scuola. Le lezioni concordate potranno spaziare dalla fisica, alla matematica, alle scienze utilizzando il laboratorio della scuola (sia in orario scolastico che non). Salvo impedimenti di ordine e di sicurezza, la scuola potrebbe, per esempio, mettere a disposizione l’aula per la notte dei ricercatori e far partecipare alcuni degli studenti agli esperimenti, oppure proporre un aperitivo scientifico notturno.
Si cercherà anche la collaborazione con associazioni esterne come Ondivaghiamo e/o con il Museo della Tecnica Elettrica organizzando delle uscite didattiche alle classi (sia primarie che secondaria di primo grado)

Fase 2.  Raccolta fondi in tutte le scuole dell’Istituto Comprensivo di Corso Cavour
Essendo la scuola secondaria Leonardo la scelta di molti studenti delle primarie dell’Istituto Comprensivo, siamo certi che il tema sia di interesse anche per il futuro degli studenti che ora frequentano le primarie.
Naturalmente quanto più ci sarà partecipazione delle scuole dell’Istituto, tanto più i risultati saranno positivi.
Inoltre sono proposte uscite e/o laboratori per gli alunni delle primarie e della scuola secondaria di primo grado.
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Fase 4. Proposte formative per gli insegnanti 
La professionalità degli insegnanti può garantire un adeguato e aggiornato utilizzo del materiale a loro disposizione nel laboratorio.
Viene quindi proposta la formazione per tutti gli insegnanti che utilizzano il laboratorio tramite attività di sperimentazione assistita con e senza gli studenti.
La formazione, qualora il fondo raccolta sia sufficientemente ampio, prevede anche dei corsi di aggiornamento per gli insegnanti delle scuole primarie.Si propone inoltre la realizzazione della documentazione dei possibili esperimenti in formato cartaceo e digitale al fine di poter costruire un portfolio di esperienze da trasferire ad altri e conservare nel tempo.

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Fase 6. Trasferimento delle competenze
Grazie allo studio e alle attività svolte in laboratorio gli studenti della Leonardo possono farsi portavoce di una cultura scientifica e tenere delle brevi ma interessanti lezioni per le classi quinte delle scuole primarie dell’Istituto. Viceversa gli alunni delle scuole primarie sono invitati a visitare il laboratorio della scuola Leonardo e assistere agli esperimenti condotti dai ragazzi.  ​

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